PENELITIAN TINDAKAN KELAS : PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA PENGUASAAN GERAKAN SALAT MATA PELAJARAN PAI DI KELAS 2 SDN 01 DOPLANG KECAMATAN KARANGPANDAN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2021/2022
Salat melupakan ibadah yang ditentukan tata caranya dan juga amalan yang pertama kali dihisab besok di akhirat. Belajar shalat lebih baik jika dilaksanakan sejak kecil agar anak mampu melaksanakan dengan baik, karena daya ingatan anak yang masih bagus maka akan menimbulkan kebiasaan. Hal itu sejalan dengan hadits Rasulullah SAW "Perintahkanlah anak-anak kalian untuk mengerjakan shalat ketika mereka berusia tujuh tahun, dan pukullah mereka (apabila mereka menolak) pada saat mereka berumur sepuluh tahun." (HR. Abu Dawud) . Selain itu, salah satu hikmah yang dirasakan jika salat dilaksanakan dengan benar dan tertib, yaitu salat bisa mencegah diri dari perbuatan keji dan mungkar.
Untuk menumbuhkan kesadaran pada anak untuk dapat melaksanakan salat dengan benar dan tertib maka diperlukan proses pendidikan, baik di mulai dari keluarga, sekolah, dan lingkungan. Pendidikan merupakan usaha agar manusia dapat mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran dan atau cara lain yang dikenal dan diakui masyarakat. Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal 36 ayat (1) menyebutkan bahwa setiap Warga Negara berhak mendapat pendidikan. Untuk itu, seluruh komponen bangsa wajib mencerdaskan kehidupan bangsa yang merupakan salah satu Tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar pada penguasaan gerakan salat mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa Kelas 2 di SDN 01 Doplang Kecamatan Karangpandan Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2021/2022.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan di Kelas 2 di SDN 01 Doplang Kecamatan Karangpandan Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2021/2022 selama 2(dua) bulan. Subjek penelitian adalah siswa Kelas 2 di SDN 01 Doplang Kecamatan Karangpandan Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2021/2022 yang terdiri dari 24 siswa. Prosedur penelitian dalam penelitian tindakan ini pada intinya mengacu pada desain penelitian yang digunakan, yaitu: 1) perencanaan; 2) pelaksanaan; 3) observasi; dan 4) refleksi hasil tindakan.
Penerapan metode demonstrasi, mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Setelah penerapan metode demonstrasi, materi penguasaan salat, hasil belajar siswa Kelas 2 di SDN 01 Doplang Kecamatan Karangpandan Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2021/2022 mengalami peningkatan. Tingkat ketercapaian ketuntasan minimal mengalami peningkatan. Pada pra siklus peserta didik yang tuntas sebanyak 8 (33.37%) dari 24 anak. Pada siklus I peserta didik yang tuntas sebanyak 13 (54.17%) dari 24 anak. Pada siklus II peserta didik yang tuntas sebanyak 18 (75%) dari 24 anak. Sedangkan pada siklus III peserta didik yang tuntas sebanyak 22 (91.7%) dari 24 anak. Tingkat rata-rata hasil belajar juga mengalami peningkatan. Pada pra siklus nilai rata-ratanya 54,04, pada siklus I nilai rata-ratanya 69,58, pada siklus II nilai rata-ratanya 80, dan siklus III nilai rata- ratanya 86.9.
Laporan PTK tersebut https://drive.google.com/file/d/1IXxoB_IVuxVZM97_FyVYrILMN6SXxpzn/view?usp=sharing
